以下是©无忧考网为大家整理的关于《高二第二学期月考物理试卷》，供大家学习参考！百度 当然是因为皇家的原因，这个宫殿（小庙）成了巴蜀府的形象代表。
一、选择题(本题共有11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)
1、伽利略在研究工作中开科学实验之先河，奠定了现代科学的基础，下列关于伽利略说法不正确的是（ ）
A．伽利略通过理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因；
B．伽利略对理想斜面实验的研究为牛顿第一定律的提出奠定了基础；
C．伽利略为了进一步通过实验研究自由落体运动，首先建立了描述运动所需要的的概念，诸如平均速度、瞬时速度以及加速度等；
D．伽利略对自由落体运动的研究，运用了逻辑推理、猜想和假说与科学实验相结合的方法，用小球在斜面上的运动验证了小球的运动速度与位移成正比；
2．2025-08-04，刘翔在广州亚运会男子110米栏决赛中，以13秒09的赛季个人成绩夺得冠军，连续第三次打破了赛会纪录，成为亚运会历第一位三夺110米栏冠军的选手。关于刘翔的下列说法正确的( )
A．刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点
B．教练为了分析刘翔的动作要领，可以将其看做质点
C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点
D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题
3．如图所示是某质点做直线运动的v－t图象，由图可知这个质点的运动情况是( )
A．前5 s做匀速运动；
B．5 s～15 s内做匀加速运动，加速度为1 m/s2；
C．15 s～20 s内做匀减速运动，加速度为3.2 m/s2；
D．质点15 s末离出发点最远，20 s末回到出发点；
4.人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( )
A．一对 B．二对 C．三对 D．四对
5、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度关系的图象如图所示．下列表述正确的是( )
A. a的原长比b的长 B. a的劲度系数比b的大
C. a的劲度系数比b的小
D. 测得的弹力与弹簧的长度成正比
6、如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B拴牢一根轻绳，轻绳下端悬挂一重为G的物体，上端绕过定滑轮A，用水平拉力F拉轻绳，开始时∠BCA＝160°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC.在此过程中(不计滑轮质量，不计摩擦)( )
A．拉力F大小不变 B．拉力F逐渐减小
C．轻杆B端所受轻绳的作用力大小不变
D．轻杆B端所受轻绳的作用力先减小后增大
7、用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图所示．则物体所受摩擦力( )
A．等于零 B．大小为12mg，方向沿斜面向下
C．大小为32mg，方向沿斜面向上 D．大小为mg，方向沿斜面向上
8、如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时( )
A．M受静摩擦力增大 B．M对车厢壁的压力变小
C．M对车厢壁的压力不变 D．M受静摩擦力不变
9、某同学找了一个用过的“易拉罐”在靠近底部的侧面打了一个洞，用手指按住洞，向罐中装满水，然后将易拉罐竖直向上抛出，空气阻力不计，则下列说法正确的是( )
A．易拉罐上升的过程中，洞中射出的水的速度越来越快
B．易拉罐下降的过程中，洞中射出的水的速度越来越快
C．易拉罐上升、下降的过程中，洞中射出的水的速度都不变
D．易拉罐上升、下降的过程中，水不会从洞中射出
10、如图所示为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是( )
①经过B点时，运动员的速率
②经过C点时，运动员的速率
③从C点到D点，运动员的加速度增大
④从C点到D点，运动员的加速度不变
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11、如图甲所示，一物块m在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下，斜面和物块始终处于静止状态．当外力F按照图乙所示规律变化时，下列说法正确的是( )
A．地面对斜面的摩擦力逐渐减小
B．地面对斜面的摩擦力逐渐增大
C．物块对斜面的摩擦力可能一直增大
D．物块对斜面的摩擦力可能一直减小
二、非选择题。(本大题共56分, 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 。
12．(6分) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．
(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是( )
A. 图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B. 图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
C. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
(2)本实验采用的科学方法是________(填字母代号)
A. 理想实验法 B. 等效替代法
C. 控制变量法 D. 建立物理模型法
13、(12分) “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的之后，其中一次实验打出了一条纸带如图2所示．计时器所用电源的频率为50 Hz，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4＝________m/s，小车的加速度大小a＝________m/s2.(结果保留三位有效数字)
(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a (m•s－2)0.691.181.662.182.70
请根据实验数据作出a－F的关系图象．
(3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，主要原因 ．
14、(12分)如图所示，质量m＝1.0 kg的物块放在倾角为θ的光滑斜面上，从A点由静止开始释放，过B点时速度为2.0 m/s，过C点时速度为3.0 m/s.已知BD长为2.1 m，CD长为1.6 m．(g取10 m/s2)
(1)物块下滑的加速度多大？
(2)斜面的倾角θ是多少？
(3)斜面AD的高度是多少？
15、(12分) 从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车。汽车从开出到停止总共历时20s，行进了50 m。求汽车的速度。
16. （14分）如图所示，质量M＝8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F＝8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m＝2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长(取g＝10 m/s2)．求：
(1)放上小物块瞬间，小物块与小车的加速度大小；
(2)经多长时间两者达到相同的速度？
(3)从小物块放上小车开始，经过t＝1.5 s小物块通过的位移大小．
参考答案：
1、D；2、AD；3、A；4、C；5、B；6、BC；7、A ；8、D ；9、D ；10、B；11、AC；
12、(6分) (1)BC (2)B ；
13、(12分) (1) 0.405 0.756
(2)见图 (3)未计入砝码盘的重力 ；
14、 (12分) (1)5m/s2 (2) 30° (3) 1.25m
【解析】(1)从B到C过程中，x＝0.5 m(1分)
由v2C－v2B＝2ax(2分)
所以a＝5 m/s2.(1分)
(2)由牛顿第二定律得：mgsinθ＝ma(2分)
解得θ＝30°.(1分)
(3)A点速度为零，设从A到B距离为x′
由v2B－02＝2ax′(2分)
得x′＝0.4 m(1分)
所以D、A之间的高度为
H＝(x′＋BD)sinθ＝1.25m（2分)
15、(12分)解析：汽车先做初速度为零的匀加速直线运动，达到速度后，立即改做匀减速运动，可以应用解析法，也可应用图象法。
解法1：设速度为vm，由题意，可得方程组
整理得 m/s
解法2：用平均速度公式求解。
匀加速阶段和匀减速阶段平均速度相等，都等于 ，故全过程的平均速度等于 ，由平均速度公式得 ＝ ，解得 m/s
可见，用平均速度公式求解，非常简便快捷，以后大家要注意这种解法。
解法3：应用图象法，做出运动全过程的v-t图象，如图所示。v-t图线与t轴围成三角形的面积与位移等值，故
，所以 m/s
16、 (14分) (1)2 m/s2 0.5 m/s2 (2)1 s (3)2.1 m
【解析】(1)小物块的加速度 ＝2 m/s2(2分)
小车的加速度 ＝ ＝0.5 m/s2(2分)
(2)由 (2分)得t＝1 s(1分)
(3)在开始1 s内小物块的位移
s1＝ ＝1 m(2分)
此时其速度v＝at＝2 m/s(1分)
在接下来的0.5 s小物块与小车相对静止，一起做加速运动且加速度a＝ ＝0.8 m/s2(1分)
这0.5 s内的位移s2＝vt1＋ at21＝1.1 m(2分)
则小物块通过的总位移s＝s1＋s2＝2.1 m(1分)
